【思政教育】我院辅导员参与“同心战‘疫’”理论宣讲:中国力量 青年力量——从知行力到职行力

发布时间:2020-07-07 作者:李怡箫 王焱焱 审核: 发布:赵振华 浏览次数:229

赵振华讲述疫情中的中国力量

刘笑讲述青年人的知行力与职行力

赵振华在为2019级学生作线上宣讲

为深入学习贯彻习近平总书记关于坚决打赢新冠肺炎疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神,体现中国力量、青春力量,近日BET体育365投注官网院辅导员赵振华与经济管理学院辅导员刘笑,为储运与建筑工程建学院、新能源学院、经济管理学院、理学院、BET体育365投注官网、外国语学院、体育教学部七个院部的2019级全体学生以及其他年级部分学生进行3场次理论宣讲。本次宣讲是学校统一组织的以“中国力量、青春力量”为主题的辅导员“同心战‘疫’”理论宣讲。

赵振华主要从展现中国力量、诠释青年力量两个方面作出讲解,他首先从中国力量角度,全面分析了中国的制度优势和治理优势,提升学生自信心和自豪感。随后赵振华用青年人在疫情当中勇于担当的事迹作为例证,对青年学生们提出几点建议:一是青年人要根据时代的需要,党和国家、民族事业的需要,中国梦的需要以及个人价值实现、成长发展的需要进行青年担当;二是要严格遵守国家法律法规,严格遵守、落实国家和地方的防控要求,做好本职工作,不造谣、不信谣、不传谣。而在青年人应如何树立担当大任的目标这一问题上,赵振华认为,青年学生要有担当时代重任的情怀、担当时代重任的本领和担当时代重任的勇气。他说:“青年要直面困难,勇往直前,用实际行动展示中国力量,中国优势;青年人责无旁贷,奋勇担当,展示青春力量,中国希望。”

刘笑则从知行力与职行力两个方面讲解青年学生应该如何做。知行力分为硬能力和软能力。在大学的学习中,优化自己的思想,提升自己的格局,不局限于书本知识,形成自己的思想和灵魂,这是提升知行力的意义所在;洞悉职行力,需要增强理解与交流能力、科学视为能力、管理能力、应用分析能力和动手能力。刘笑说,只有在大学校园不断积蓄能力提高自己的知行力,提升自己对知识运用的能力,知行合一的能力,提高自己进行职业选择的职行力,才能真正的适应时代需求,贡献青春力量。”最后,刘笑指出,青年大学生要励志,立鸿鹄志,做奋斗者;要求真,求真学问,练真本领;要力行,知行合一,做实干家。

此次宣讲会,赵振华和刘笑深度讲解了疫情期间的中国力量、制度优势与青年力量,引导着学生更加深入、细致地思考自身所承担的社会责任和使命,学习优秀青年事迹,激励其在火热的青春中放飞人生梦想,在拼搏的青春中成就事业华章,谱写胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大写青春。

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